自考中的教育專業，考試的內容有很多，所以考生切記要根據考試大綱去復習，這樣才能更加有效的復習。下面，小編整理了自考《教育管理原理》知識點回顧，我們一起來看看吧。希望對大家有所幫助。

1、教育管理原則：是指教育管理的本質及其運用的基本規律。它是對教育管理現象進行科學分析和總結而形成的，是管理思想的集中反映，對各種教育管理活動具有普遍的指導意義

2、教育管理原則的主要特點：

①客觀性：教育管理的實體規律客觀存在；

②概括性：教育管理原則一般以抽象的形式反映教育管理各方面共有的事物；

③穩定性：教育管理的原則不是一成不變的，而是相對穩定的；

④系統性：教育管理的原則不是無序的，應該是一個有機的整體

3、教育管理基本原理：

①系統原理：教育管理活動的每一個基本要素都不是孤立的，它不是孤立的，它不僅在自己的系統中，而且與其他系統有著各種形式的聯系。

②以人為本：教師是學校的主體，教師的參與是學校有效管理的關鍵。

③動態性原則：教育管理者應明確管理標準制定的對象和目的是不斷發展變化的，不能一概而論。注意及時調整，有效實現動態原則。

④效益原則：教育管理要注重實效，為社會發展創造更多效益和社會效益

4、教育管理職能類型：

①規劃職能：教育行政人員在教育規劃中的作用；

②法律職能：教育行政人員在教育立法和執法中的職責和職能；

③督導職能：教育行政人員在教育督導中的職責和職能；

④業務職能：教育管理導向職能：教育管理者在指導教育管理中的職責和作用。

6服務職能：指教育管理者在服務教育中的職責和職能

5、世界各國管理教育的職能：可分為監督型和指導型（或服務型）兩大類。中國特色教育管理的職能主要是指導性計劃，輔之以指導性計劃、指導性服務、業務管理、法律監督和行政監督。1教育管理原則：管理教育活動的方針和基本要求

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